Para adquirirlos, hemos realizado diferentes actividades intentado siempre buscar la motivación e interés de nuestros alumnos. En esta ocasión, hemos realizado dos actividades.
Primero hemos hecho una carrera de figuras geométricas, donde los niños debían dejar la figura geométrica que le dábamos en su lugar correspondiente, (atendiendo a ciertos criterios marcados).
Después, en la caza de las figuras, los niños debían atrapar con un cazamariposas la figura que se les pedía.
A través del movimiento y el juego trabajamos la asimilación de estos dos conceptos de forma divertida.